Profesorul de istorie brașovean Peter Turcuș, cadru didactic la Colegiul Național Johannes Honterus, a fost invitat la emisiunea „Culisele Zilei cu Sebastian Dan”. Discuția s-a centrat pe impactul inteligenței artificiale asupra sistemului educațional românesc și riscul apariției unei noi forme de inegalitate: AI Feudalism.
De la diplome la „tokens per lună”
Prof. Peter Turcuș a subliniat că inegalitatea educațională de mâine nu se va mai măsura doar în accesul la meditații sau facultăți de top, ci în accesul asimetric la putere de calcul AI.
Se spune că noua inegalitate nu se va mai măsura în diplome, ci în «tokens per lună» și lățime de bandă cognitivă. Copiii cu resurse vor folosi modele AI avansate, fără limite de viteză, în timp ce ceilalți se vor lovi de ecrane care se blochează exact când contează.
El atrage atenția că școlarizarea clasică riscă să devină secundară în fața accesului la tehnologie avansată acasă, punând sub semnul întrebării rolul școlii publice ca ascensor social.
Peter Turcuș, despre segregare și discriminare în sistemul românesc
Conform raportului Ministerului Educației citat de invitat, peste 50% dintre copiii săraci sau de etnie romă învață în clase segregate. Aceștia au acces limitat la conținut de calitate, mulți fiind expuși doar la TikTok, în timp ce alții beneficiază de instrumente AI premium.
Peter Turcuș propune două direcții urgente: