În emisiunea „Culisele Zilei cu Sebastian Dan”, profesorul de istorie brașovean Peter Turcuș a analizat una dintre cele mai dezbătute reforme din educație: introducerea evaluării standardizate la nivel național.
El a avertizat că digitalizarea notelor nu este o soluție miraculoasă și a pledat pentru un echilibru real între metodele tradiționale și inteligența artificială.
Evaluarea standardizată – o falsă salvare?
Prof. Turcuș a pus sub semnul întrebării promisiunea că evaluarea standardizată va elimina subiectivismul profesorului de la clasă:
„Este ușor să spui că vei implementa o evaluare standardizată în condițiile în care noi, în momentul de față, avem o discrepanță majoră. Ne întrebăm de ce la testele PISA avem rezultate slabe, dar programa noastră nu este în comun cu programa PISA.”
El a subliniat că nici țări cu resurse mari, precum Elveția (cu raportul de 6 elevi la un profesor), nu reușesc să domine clasamentele PISA, rămânând în zona de mijloc. Concluzia sa: calitatea educației nu se măsoară doar în clasamente, ci în evoluția constantă a fiecărui copil.
AI-ul vs. școala tradițională
Profesorul a atras atenția asupra celor două realități paralele din școala românească: