De multe ori, bullying-ul continuă nu pentru că este tolerat de colegi, ci pentru că adulții nu intervin. În exclusivitate, în cadrul emisiunii Interviul Zilei cu Doru Dima, prof. Ion Negrilă explică modul în care lipsa de reacție a profesorilor și părinților agravează fenomenul și legitimează agresiunea.
Tăcerea care validează violența
Conform studiului prezentat, 44% dintre elevi declară că atunci când au fost victime, bullying-ul nu a avut nicio consecință pentru agresori. Alte 30% spun că „există urmări minime dacă s-a aflat”.
„Dacă un copil îți spune că este agresat și tu nu faci nimic, îi transmiți că suferința lui nu contează”, avertizează prof. Negrilă.
Această inacțiune duce la perpetuarea comportamentelor agresive.
Respectul față de agresori – un paradox periculos
Mai mult, în ochii colegilor, agresorii sunt adesea priviți ca „lideri”:
„Când cineva hărțuiește pe altcineva și este aplaudat, devine erou. Asta distorsionează complet valorile morale”, spune Negrilă.
Acest model social greșit încurajează alți elevi să adopte același comportament.
Martorii tăcuți contribuie la problemă
Lipsa unei reacții ferme afectează și pe cei care asistă la bullying. Mulți se tem să intervină sau să raporteze, pentru că nu cred că se va schimba ceva.
„Când 44,7% dintre martori spun că nu s-a întâmplat nimic după o scenă de violență, avem o problemă sistemică”, avertizează profesorul.
Ce pot face profesorii și părinții?
CITEȘTE ȘI: EXCLUSIV Prof. Ion Negrilă: „Părintele nu se duce la școală. Se duce la război!”. Cum au devenit profesorii „dușmani” și ce preț plătește copilul
În loc să mute copiii „problema” în alte clase, părinții ar trebui să colaboreze cu școala.
„Reflexul nostru e să scăpăm de problemă, nu să ajutăm copilul. Asta e greșit”, atrage atenția Negrilă.
Profesorii, la rândul lor, trebuie să aplice sancțiuni clare, dar și să ofere sprijin psihologic și activități de reintegrare.
Strategii simple, rezultate mari
Un exemplu eficient este „rotația elevilor” la bancă, o practică prin care se previne formarea de grupuri ostile. De asemenea, școlile pot organiza ateliere de gestionare a conflictelor și empatie.
Indiferența față de bullying este una dintre cauzele care îl perpetuează. Studiul profesorului Negrilă arată că lipsa de reacție validează agresiunea, afectează victimele și transformă martorii în complici tăcuți. Este timpul ca școala și familia să colaboreze real pentru a eradica acest fenomen.