Guvernul are în vedere acordarea unor stimulente pentru a incuraja vaccinarea în rândul elevilor, a declarat ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, fără a oferi mai multe detalii.
Întrebat la B1 TV dacă s-a gândit la anumite stimulente și pentru copii pentru vaccinare, în contextul în care guvern se vorbește despre astfel de stimulente, Cîmpeanu a răspuns:
„Cu siguranță da. În mediul universitar, universitățile se gândesc deja la stimulente pentru studenți. Pentru învățământul preuniversitar, se discută despre astfel de stimulente la nivelul guvernului, dar până nu va fi o decizie nu mă voi pronunța pentru a nu crea confuzie în rândul a milioane de elevi și părinți. Pe finalul acestei luni vom organiza sistematic acțiuni de promovare (a vaccinării – n.r.), vor fi persoane desemnate de DSP care vor răspunde direct întrebărilor părinților cu privire la posibile efecte adverse”, a declarat ministrul.
Ministrul Cîmpeanu a amintit că doar circa 30.000 elevi cu vârsta 12-15 ani sunt vaccinați, adică 4% dintre ei, și aproape 20% dintre cei de 16-19 ani.
Alexandru Rafila, despre testarea elevilor
În aceeași discuție, Alexandru Rafila, reprezentant al României la OMS și parlamentar PSD, a spus că în cazul copiilor teste Covid “măcar de două ori pe săptămână s-ar putea face”.
“Majoritatea copiilor fac forme ușoare sau chiar inaparente. Așa că cea mai bună măsură ar fi ca părinții și persoanele vârstnice din familie, cu care copiii pot intra în contact, să fie vaccinate. Acesta e primul lucru. Și cel de-al doilea, pe care l-a menționat și un antevorbitor în emisiunea dumneavoastră, este legat de stabilirea unei proceduri foarte clare și mai ales simple, încât să fie posibilă testarea de exemplu de două ori pe săptămână a copiilor, tocmai pentru aceste cazuri care au mai puține simptome și care ar putea să fie detectate în cazul unei astfel de testări rapide. (…) Acum nu putem să facem teste în fiecare zi, dar măcar de două ori pe săptămână cred că s-ar putea face. Sigur că e un anumit efort financiar, dar consecințele legate de nefuncționarea școlilor față în față cred că sunt mult mai costisitoare, nu numai din punct de vedere financiar, cât mai degrabă legat de modul în care acești copii se vor dezvolta, din punct de vedere al modului în care acumulează cunoștințe, cât mai ales din punct de vedere al dezvoltării lor psihologice, de integrare socială ulterioară. Consecințele sunt mult, mult mai grave decât dacă le punem în balanță raportat la aceste eventuale costuri care ar putea să fie necesare pentru acoperirea testării.”
Sorin Cîmpeanu a atras atenția că principala piedică pentru testarea în masă a elevilor a fost lipsa acordului părinților.
Surse: hornews.ro și edupedu.ro
Dacă apreciezi acest articol, te așteptăm să intri în comunitatea de cititori de pe pagina noastră de Facebook, printr-un Like!