Eveniment

Incident grav la un liceu din Predeal! Elev împușcat în cap cu un pistol airsoft. Acuzații de mușamalizare, agresorul ar fi fiul unui cadru didactic

Sorin Secli

Un elev în vârstă de 17 ani reclamă probleme grave de conduită în cadrul unui liceu din județul Brașov, invocând posibile abuzuri asupra elevilor și lipsa de reacție a conducerii unității de învățământ. Tânărul s-a transferat între timp și a transmis sesizarea în mod anonim, online, prin intermediul campaniei naționale „Spune, pe bune, ce se întâmplă la tine în școală”.

Incident grav la un liceu din Predeal! Elev împușcat în cap cu un pistol airsoft. Acuzații de mușamalizare, agresorul ar fi fiul unui cadru didactic

Cea mai gravă acuzație se referă la un incident violent petrecut în incinta școlii, unde elevul susține că ar fi fost împușcat în cap cu un pistol airsoft, fără ca direcțiunea să ia măsuri la acel moment. Potrivit acestuia, lipsa de reacție ar fi fost influențată de faptul că agresorul este fiul unui cadru didactic din respectiva unitate.

Inspectoratul Școlar Județean Brașov s-a autosesizat în urma apariției sesizării.

„În urma investigațiilor efectuate s-a constatat că evenimentul invocat de elev s-a petrecut în luna noiembrie anului 2024, la Liceul Teoretic Mihail Săulescu din Predeal. Totodată, verificările au relevat faptul că incidentul respectiv a intrat la momentul producerii în atenția conducerii unității de învățământ, fiind analizat în cadrul comisiei de disciplină de la nivelul școlii.

Aspectele semnalate au fost consemnate în procesul verbal al ședinței de comisie, fiind formulată propunerea de scădere a notei la purtare pentru elevii implicați, conform procedurilor legale în vigoare. Totodată, Poliția orașului Predeal a fost sesizată și a intervenit prompt în urma sesizărilor efectuate”, a declarat purtătorul de cuvânt al ISJ Braşov, Valentin Bucur, pentru Radio România Braşov FM.

şcolă din judeţul Braşov elev
şcolă din judeţul Braşov elev

Reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean Brașov subliniază, totodată, importanța semnalării rapide a problemelor apărute în unitățile de învățământ, pentru a permite intervenții eficiente.

„Considerăm esențial ca astfel de situații să fie semnalate cât mai aproape de momentul producerii lor. Sesizările formulate cu întârziere, așa cum este cazul de față, își pot diminua impactul și eficiența investigațiilor, a intervențiilor, limitând posibilitatea adoptării unor măsuri corective, rapide și adecvate”, a precizat Valentin Bucur.