Olimpiadele vor fi suspendate în acest an școlar, pentru că organizarea online a unora dintre acestea ar crea discriminare, a anunțat luni secretarul de stat în Ministerul Educației, Luminița Barcari.
Competițiile extra-școlare vor fi suspendate în acest an școlar. Decizia de a organiza doar anumite olimpiade online ar crea discriminare, a argumentat Luminița Barcari într-o conferință de presă susținută, luni, alături de ministrul Educației.
„Numărul mare al competițiilor școlare și al elevilor participanți, precum și varietatea modalităților de desfășurare a competițiilor nu permit organizarea competițiilor școlare conform regulamentelor proprii în vigoare. Decizia de a organiza doar anumite olimpiade și concursuri școlare în mediul online ar crea o discriminare între elevi. În anul școlar 2020-2021, competițiile școlare, extrașcolare, așa-numitele olimpiade se vor suspenda”, a anunțat Luminița Barcari.
Teza ar putea fi înlocuită cu un alt tip de evaluare
Potrivit secretarului de stat, tezele elevilor ar putea fi înlocuite cu un alt tip de evaluare pentru ca copiii să nu fie discriminați, în funcție de scenariul de desfășurare a cursurilor. Acesta spune că „ori dă toată lumea teză, ori nu dă nimeni” și propune „evaluarea sumativă”, informează Digi24.
Luminița Barcari susține că, există varianta eliminării tezei şi înlocuirea acesteia cu o „evaluare sumativă” care să fie notată normal, având în vedere că sunt trei scenarii de desfăşurare a cursurilor ca urmare a măsurilor impuse în contextul pandemiei de COVID-19 şi trebuie să se asigure elevilor şanse egale.
Ea a precizat că problema apare în cazul elevilor care învaţă online.
„Pentru şcolile care funcţionează în scenariul verde nu se pune problema, această evaluare sumativă – lucrare scrisă la disciplina respectivă – poate fi dată în condiţii normale. În scenariul galben, evident, în momentul în care se întorc în şcoală elevii care au învăţat online pot susţine această lucrare scrisă cu acelaşi tip de itemi folosiţi pentru cealaltă jumătate de clasă. Problema se pune acolo unde copiii sunt în scenariul roşu”, a explicat secretarul de stat, într-o conferinţă de presă.
Barcari a adăugat că Ministerul Educaţiei are în vedere organizarea de webinare la care profesorii să înveţe cum ar putea să evalueze în mediul online.
„Varianta este ori să mergem în continuare (…) pe teză, doi să înlocuim teza, pentru că nu putem aplica în mod discriminatoriu: ori dă toată lumea teză, ori nu dă nimeni. Deci, ori să înlocuim acest tip de evaluare scrisă cu o evaluare sumativă, dar care să fie notată normal, nu să aibă ponderea pe care o are teza în mod normal – 25% din medie. Există şi varianta eliminării tezei şi înlocuirea cu această evaluare sumativă. (…) Nu este o decizie simplă. Până la urmă, elevul trebuie să fie evaluat, dar, în acelaşi timp, trebuie să aibă şanse egale la o evaluare corectă şi obiectivă”, a menţionat secretarul de stat.
Potrivit Luminiţei Barcari, MEC se consultă pe această temă şi cu inspectoratele şcolare, astfel încât să se ia cea mai bună decizie.
Dacă apreciezi acest articol, te așteptăm să intri în comunitatea de cititori de pe pagina noastră de Facebook, printr-un Like!